Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik
| Autor | |
| 7382374775 | |
| Idioma | Germany - English |
| Terminal correspondiente | Android|iPhone|iPad|PC |
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Inklusive Pädagogik ist ein pädagogischer Ansatz, dessen wesentliches Prinzip die Wertschätzung und Anerkennung von Diversität (= Unterschiedlichkeit) in Bildung und Erziehung ist. Der Begriff leitet sich vom lateinischen Verb includere (beinhalten, einschließen) ab; die deutsche „Sonderpädagogik“ wird teilweise als Gegenpol zur inklusiven Pädagogik betrachtet.
Nach der Landtagswahl wurde in der zwischen der SPD und der CDU getroffenen Koalitionsvereinbarung verabredet, dass die schulische Inklusion fortgeführt und „im Sinne des individuellen Kindeswohls“ zum Erfolg geführt werden solle. Vereinbart wurde auch, dass den Förderschulen Lernen im Sekundarbereich I auf Antrag des Schulträgers und ...
Die Idee dahinter: Durch unsere Sinne nehmen wir die Welt wahr! Kinder müssen lernen, die sensorischen Informationen, die sie wahrnehmen, zu organisieren, um ihre Umgebung zu verstehen und ein den Situationen entsprechendes Verhalten
Zielvereinbarung - Ist von den Assistentinnen und Assistenten auszufüllen. Am Ende des Schuljahres ist ein Abschlussbericht zu erstellen, der im regionalen Fachbereich für Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik aufliegt. 432,58 KB). Antrag auf Schulveranstaltungen (GSGD-Geft/E-51i) Ist vom Schulerhalter bzw.
Allgäuer-Koch Marlies . Telefon: 05522 76168 260. E-Mail: er-koch@bildung- Abteilung Präs/4-Schulpsychologie und Schulärztlicher Dienst
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